北京大学化学博士，曾受国家留学基金委资助赴美国杜克大学交流访问，曾赴日本参加中日双边学术交流会议。作为核心成员参与并完成多项中国国家自然科学基金委、科技部、教育部重点项目研究、美国海军研究实验室的项目研究，参与多次国内外大型会议。已发表十多篇SCI英文文章，其中以第一作者发表五篇；已申请两项国家发明专利。在化学、材料、物理、工学等相关领域具有深厚的专业基础，对美国高校、研究所具体相关专业和每个研究领域能清楚地分析其研究水平和影响力。

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提倡理性留学，擅于写作理工科专业的留学文书。尤其对化学、材料等相关专业的学生能从专业的角度提供赴美留学申请的指导。其实对于以后想从事科研相关工作的理工科专业的学生，申请时了解对方导师的情况非常重要，对方导师的科研水平和在业界的影响力往往比学校的排名或者专业的排名更重要。
此外，对申请联合培养博士生项目有较多切身的体会，能在这类项目的申请过程中提供专业的指导。对正在国内攻读硕士、博士学位的学生或是已经工作的朋友，通过联合培养项目留学访问美国，是一条相对便捷、快速提高科研能力和研究水平、丰富阅历、拓展国际人脉的绝佳途径。

留学感悟
对于我们国家的科学技术的发展水平来说，基础研究水平在很多领域已经与世界领先水平相当靠近，而且也已经拥有了一大批优秀的学术人才。但是在应用性研究，尤其是市场和工业产品导向的应用性研究领域还相对薄弱，这一块的整体水平和国际最高水平差距较大，因此这方面具有巨大的发展空间，同时也急需大量优秀的人才。如果你在本科阶段有较好的基础学科的专业背景，建议考虑美国偏工科的院所，相信等你学成归国将大有所为。
我在美国留学访问期间注意到美国人非常重视专利的申请和保护，而且他们更懂得如何把科研成果转化为实实在在的产品。很多大学里的教授都和工业界的人有密切的联系。一有好的结果就申请专利，然后很快就考虑如何做成产品。美国教授在这方面的能力正是国内大多数老师、研究人员所欠缺的。因此，大家在美国学习专业知识的同时，不妨学习美国教授这方面的能力。

金东方褚海斌老师协助和指导下，美国留学成功申请案例
杜克大学 (Duke University)4人
西北大学 (Northwestern University) 1 人
华盛顿大学 (University of Washington)1 人
约翰霍普金斯大学 (Johns Hopkins University)1 人
赖斯大学 (Rice University)1 人
加州大学洛杉矶分校（University of California—Los Angeles）1 人
波斯顿大学 (Boston Unieversity)2人
威斯康星大学麦迪逊分校 (University of Wisconsin—Madison)1 人
加州大学欧文分校 (University of California—Irvine) 1 人
佐治亚理工学院 (Georgia Institute of Technology)1 人
明尼苏达大学 (University of Minnesota)1人
林同学：北京大学化学学院本科，GPA3.5，有较多的科研经验，但还没有已发表的学术成果。这个条件要申请化学排名前5的学校是比较困难的。与该同学讨论发现该同学希望拿到博士学位以后去公司工作，因此我建议他选择工学院作为申请的主要对象。在申请的过程中，一直强调丰富的科研经验和独立的研究能力，展现以扎实的化学基础来做工程学研究的优势。再配以几位老师具有说服力的推荐信。最后获得工学排名第4的佐治亚理工学院的全奖offer，同时受到一位在其专业研究水平数一数二的知名教授的邀请，希望林同学能直接进他的研究组。
谭同学：北京大学化学学院本科，GPA3.1，GRE和TOEFL成绩一般。大二时由中文系转入化学学院，专业基础相对薄弱。有一些科研经验，但没有已发表的学术成果。在申请时强调正是对化学研究的热爱，促使当年义无反顾的从相对轻松的中文系，转入课业繁忙、压力很大的化学学院。表达希望踏踏实实地在化学领域做研究的决心。并以历史上从文科转理科获得不凡成绩的名人来激励自己。最后获得学科排名第22的明尼苏达大学化学系的全奖offer。

寄语：理性留学、规划人生，助你到达梦想的彼岸

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