体育“四有”课堂是一种教学模式，它强调在体育教学中应该包含以下四个要素：
1. 体能发展 ：通过体育活动提高学生的身体素质和运动能力。
2. 技能学习 ：教授学生各种体育运动技能，并鼓励他们掌握和应用。
3. 竞赛活动 ：组织学生参与体育竞赛，以增强竞争意识和团队精神。
4. 运动兴趣 ：激发学生对体育活动的兴趣和爱好，培养积极参与的态度。
这种教学模式旨在通过全面而有效的教学活动，促进学生的体育核心素养发展，实现学生的全面发展。
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